私たちは、福島第一原発事故後が児童に与えている影響のうち、情緒面での症状と仲間関係づくりの問題の2項目について、35ヶ月間に行われた3回の調査での推移を調べました。対象者は避難区域の小学校1年生から6年生までの児童1万1,791名でした。調査の結果、情緒面での症状については4つのグループ、仲間関係づくりの問題については3つのグループに分かれることが明らかとなりました。情緒面での症状においては、津波や原発事故の被害体験や運動不足といった要因が悪化方向への推移と関連していました。仲間関係づくりの問題については、原発事故の被害体験や運動不足といった要因が悪化方向への推移と関連していました。性別では情緒面での症状は女子、仲間関係づくりの問題については男子であることが悪化方向への推移と関連していました。